Oggetto: “Progetto Online Role Model Mentoring” (ORME) – Seconda fase delle attività

Come già anticipato nelle precedenti comunicazioni (n. 158 del 20 aprile u.s e n. 168 del 28 aprile u.s.) per procedere all’ultima fase del progetto ORME (Online Role Model Mentoring) tutte le classi seconde, sia quelle che hanno partecipato agli incontri con i mentori, sia quelle che hanno soltanto compilato il questionario, dovranno svolgere un breve elaborato di circa un paio di pagine?sui?propri sogni di carriera, le proprie aspirazioni e le difficoltà che intravedono nel loro cammino. La traccia è la seguente: “Che cosa vorresti fare da grande? Descrivi i tuoi sogni, ambizioni e aspettative per il tuo futuro. Esponi le eventuali difficoltà che potresti trovare sul tuo percorso e cosa intendi fare per superarle”. 

Il tema, sia in formato .doc o in forma scritta, va inviato all’indirizzo mail info@caleidoscuola.org.

Inoltre tutti gli studenti, entro il 4 giugno 2021, dovranno compilare il questionario finale di supporto al progetto, il cui link sarà sempre disponibile nel vademecum inviato alle famiglie attraverso il REL.

Al momento della compilazione del questionario gli alunni dovranno comunicare la classe di appartenenza; gli studenti che in quella settimana hanno fatto parte del GDA delle seconde, riporteranno sul questionario di essere stati presenti nel GDA.

Ricordiamo che per tutti gli alunni che hanno partecipato a tutte le fasi del progetto, sia in qualità di gruppo sperimentale che di gruppo di controllo, è prevista la partecipazione alla “Lotteria Educativa”. 

Saranno messi in palio diverse tipologie di premi, tra cui:

• 1 Computer/Notebook
• 2 Tablet
• Accessori elettronici, tra cui: Chiavette USB; WebCam; Microfoni; Cuffie; Auricolari; Penne Touch per Smartphone o Tablet; Custodie per Computer, Smartphone o Tablet; Audiolibri.

Ringraziando sempre per la collaborazione.

Aversa, 01/06/2021

Il Dirigente Scolastico

    Mario Autore

Firma autografa sostituita a mezzo stampa,

ai sensi dell’art. 3, comma 2 del D.Lgs. n. 39/1993